Réunion du Conseil d’Ecole
Vendredi 2 mars 2007

Présents:

Madame Mireille Meireles,
directrice de l’école , enseignante de la section française (classes élémentaires)

Madame Sylvie Gradel,
directrice de l’école, enseignante des classes maternelles

Madame Fernanda Esposito,
enseignante des classes maternelles et élémentaires ( section bilingue)

Madame Dense Vieira,
représentante titulaire dde la section bilíngüe élémentaire

Madame Patricia Rochely,
représentante titulaire des classes maternelles

La séance est ouverte à 12h00.

Madame Meireles souhaite la bienvenue à tous les participants et exprime les excuses de Monsieur João Luiz, représentant des parents d’élèves de la section française, qui a eu un contre-temps personnel de dernière minute.

1) Elle commence les débats par des observations et demandes formulées par les représentants des parents d’élèves présents:

• une explication est demandée quant à l’utilité du classeur: celui-ci est constitué de différentes parties séparées par des intercalaires et sert à classer les documents sur feuille dans les différentes disciplines ; il peut être  utilisé pendant plusieurs années  ; son utilisation enseigne aux élèves les habitudes et l’utilité du classement .
• une critique est formulée au sujet d’objets demandés par l’enseignant aux élèves de cycle 2 sans trace écrite dans le cahier de correspondance: la directrice abordera cette question lors de la prochaine réunion des maîtres. En effet, il est souhaitable que toute demande adressée aux élèves lorsqu’il s’agit de rapporter des objets de la maison à l’école soit consignée dans ce cahier afin que les parents soient bien informés.

2) Avant d’aborder les différents points à l’ordre du jour, Mme Meireles apporte diverses informations aux membres du Conseil:

• la subvention de l’AEFE pour l’achat de matériel informatique, d’écoute et la couverture de l’aire externe a été accordée officiellement mais n’a pas encore été versée
• l’homologation du secrétariat à l’Education du Rio Grande do Norte est en phase finale d’examen auprès de ces autorités; l’école a fait l’objet d’une inspection en fin d’année 2006, suite à laquelle elle s’est mise en conformité avec la législation locale en matière d’accueil d’ enfants de maternelle et éventuellement d’élèves handicapés en aménageant , durant les congés scolaires, une rampe d’accès au sous-sol.

3) l’ordre du jour est abordé et les points suivants sont adoptés à l’unanimité des présents:

• le port de l’uniforme de l’école est obligatoire pour tous les élèves du primaire : un justificatif écrit doit être consigné par les parents ou responsables dans le cahier de correspondance en cas de manquement; au cas où l’élève venait à fréquenter l’école trois fois dans le mois sans uniforme, les responsables seront convoqués par la directrice.
• De même , en cas de retard pour le début des cours, l’élève ne sera pas autorisé à entrer en classe pour la première heure de cours  à partir d’un retard de 15 minutes. Après trois retards dans le mois , les responsables pour l’élève seront convoqués par la directrice.
• La création d’un agenda scolaire de l’école comprenant l’actuel cahier de textes français et des pages personnalisées de l’école est adopté pour la rentrée 2008 afin de concentrer en un seul agenda nos deux outils actuels: le cahier de texte français pour les devoirs et le cahier de correspondance
• des sorties sont définies: pour le cycle 2, une sortie au Parque das Dunas au 1er bimestre, une sortie au Musée Camara Cascudo au 2ème bimestre;
• une sortie au deuxième semestre est prévue pour les cycles 2 et 3 sous forme de:

1. ou  classes transplantées à Pium ( cycle 2 et cycle 3)  au mois d’octobre;
2. ou visite de deux jours en car vers une destination culturelle plus distante (Exemple : Joao Pessoa, ….)

Le conseil demande à la direction de l’école de budgétiser les deux projets et d’en exprimer en détail les objectifs pédagogiques; la décision finale sera prise en juillet lors du second conseil d’école de l’année.

-le projet d’école (en annexe) proposé par l’équipe pédagogique est adopté pour les trois années à venir, pouvant faire l’objet de modifications ou améliorations en fonction des besoins.